La Educación Intercultural

"Proponer y practicar la educación intercultural es participar en la construcción activa de un mundo más solidario. La humanidad, cada grupo humano y cada hombre va eligiendo a lo largo de la historia y de su vida entre la cooperación y la lucha, entre la aceptación y el rechazo, entre la guerra y la paz. Hemos ido aprendiendo modos pacíficos de superar los conflictos propios de la convivencia social y creando nuevos instrumentos para edificar una vida más humana y más solidaria." (Muñoz, 2002).

Los fines de una educación intercultural son: reconocer y aceptar el pluralismo cultural como una realidad social, contribuir a lainstauración de una sociedad de igualdad de derechos y de equidad y contribuiral establecimiento de relaciones interétnicas armoniosas. (Muñoz,2002).

1. Inicio

Mi nombre es Rosa Aurora, originaria de la ciudad de Guadalajara, Jalisco, México. Soy Licenciada en Negocios Internacionales y he trabajado durante los últimos 5 años en la Escuela Preparatoria No. 9, la cual pertenece a la Universidad de Guadalajara.El convivir a diario con jóvenes de bachillerato me ha traído gratas experiencias, y también me motiva a seguir preparándome para realizar mejor mi trabajo.

A través de la asignatura de Interculturalidad y Educación deseo ampliar mi percepción acerca de las dificultades que plantean los diversos contextos multiculturales en la educación en otros países, así como en México; y de esta forma poder intervenir por medio de una propuesta que ayude y motive a los estudiantes de la escuela en la que laboro, a convivir de forma amena y a interactuar respetuosamente sin hacer distinciones por su cultura.

Las competencias que considero necesarias para abordar la interculturalidad en contextos educativos son: el compromiso ético, la valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad,el compromiso con su medio socio - cultural, la capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes, la apreciación por la diversidad y multiculturalidad asi como la habilidad para actuar con responsabilidad social y conciencia cívica.

Los contenidos indispensables para abordar esta materia son: las bases y conceptos principales sobre la interculturalidad y su papel en la educación, así como las políticas educativas aplicables en contextos multiculturales.



Interculturalidad en México

Interculturalidad en México
Expresión personal acerca de la Interculturalidad en México

2. Debate

El debate fue muy enriquecedor, se observo en el desarrollo del mismo, que las aportaciones de muchos de los compañeros fueron complementadas en base a la investigación en otras fuentes bibliográficas. Algunos proporcionaron links a videos y paginas en internet relacionadas con el racismo, lo que origino, una excelente retroalimentación. Los comentarios en ambos foros, fueron hechos con libertad de opinión y con respeto de todos los participantes. Logrando óptimos resultados.

El caso planteado fue muy interesante, pues nos adentra en un panorama real, en el que se ven involucradas las principales personas que participan en el proceso de enseñanza – aprendizaje. El como debemos de actuar como docentes al enfrentar un caso similar, o en que debemos prestar atención antes de tomar una decisión que pueda estropear nuestra labor, son tan solo unos de los pocos aprendizajes adquiridos en el estudio de este caso. Trabajar en equipo a través de un dialogo continuo, es algo sumamente importante que no debemos olvidar.

El valor que le doy a las aportaciones de los compañeros es muy alto. En general el trabajo del grupo en foro me pareció de buen nivel, pues algunas veces incluso me hicieron dudar de mi postura. Leyendo las participaciones de todos, se abría una nueva línea, por lo que considero que fue un buen debate, logrado gracias al trabajo de todos.

Como menciona Eulises, el seguimiento de los comentarios era un poco confuso, debido a la gran cantidad de mensajes enviados, provocando que se perdiera la ilusión de los mismos. Otra cuestión que me parece relevante, es el hecho del formato en el que podemos ver las aportaciones, las ventanas de lectura son muy pequeñas así como también las de redacción, aunado a eso si las opiniones son muy extensas, es muy cansado para la vista.

Comentar en los blogs ayuda a propiciar la interacción, y como comenta Jaione, aunque el diseño de los mismos es muy sencillo, el contenido es bueno.

El debate nos ayuda a recordar que la comunicación, respeto y trabajo en equipo, son acciones fundamentales en una institución educativa.

2.1 Comentarios de otros blogs

Hola a tod@s

Comentando los blogs de los compañeros quisiera iniciar con el de Juan José, que comparte una muy bonita reflexión de una fotografía, la cual relaciona con el sentir de los inmigrantes cuando llegan a habitar un lugar que no sienten suyo, y adaptarse a él, se vuelve complicado.

Pepi de la Fuente menciona una cita de reflexión que me parece muy adecuada; ya que el amor por nuestra tierra, nos hace extrañar todo lo que en ella hay cuando estamos lejos.

Un blog muy completo es el de Mariola Machado, como comentan varios de los compañeros en sus aportaciones. Ella brinda acceso a información relevante relacionados con los temas vistos en el desarrollo de la clase, además de compartirnos un poco de España, un lugar realmente hermoso.

Estaré al tanto de los blogs, en espera de nuevas entradas.

Saludos


3. Seguimiento y evaluación personal en la creación de la webquest

La creación de nuestra Webquest, resulto ser una actividad muy interesante, fue un poco más complicado el aspecto de diseño, que lo pedagógico, debido al sin numero de problemas técnicos que enfrentamos en nuestro afán de mejorar el producto. A pesar de todos los desafíos, la experiencia fue muy enriquecedora; considero que la webquest es una forma atractiva de realizar material de apoyo para la impartición de clases en todos los niveles.

Cuidamos a detalle el fondo y la forma, debido a que esto es un aspecto transcendental para logar el éxito en la implementación de este tipo de herramientas en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

Una de las razones por las cuales mis compañeras Mercedes, Gema y yo , decidimos abordar esta temática, es la necesidad de atender a la diversidad multicultural del alumnado en las aulas; ya que, si realmente se quiere dar respuesta a las diversas circunstancias que aquejan el desarrollo académico de los adolescentes, se deben adoptar modelos y estrategias, que permitan favorecer su integridad, primero en un sistema, en este caso su propio contexto estudiantil, y posteriormente en la sociedad.

Con la creación del webquest pretendemos reducir los índices de discriminación y alcanzar uno de los objetivos prioritarios en las Instituciones Educativas, la integración grupal; pues educar en el respeto a la diferencia, es la base para la mutua aceptación.





La finalidad de “Comparte tu cultura”, es que los alumnos de bachillerato conozcan las diferentes culturas de las que sus compañeros son originarios y a través del intercambio, estén al tanto de sus costumbres, tradiciones, modos de comportarse y vestirse; así como sus gustos; de esta forma podrán apreciar sus orígenes, además de compartir un poco de su historia. Propiciando de este modo el contacto de culturas.

Nuestra propuesta responde al nivel alto de transformación cultural, ya que se busca integración cultural. Además se pretende informar de las diferencias culturales, buscando así la aceptación de otras culturas en el contexto estudiantil del bachiller.

El trabajo en equipo fue satisfactorio, rápidamente dimos respuesta a las interrogantes de otros miembros del equipo, pudimos ponernos de acuerdo sin complicaciones y valoramos las propuestas de cada una.







4. Valoración de recursos para la interculturalidad

A) Enlace a la webquest creada, comentario acerca de su finalidad

Pueden acceder a la webquest que creamos Gema, Mercedes y su servidora por medio de este link. http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=1384&id_pagina=1

Destinada a alumnos de Secundaria y Bachillerato, cuyo propósito es que los estudiantes conozcan y aprendan de otras culturas, así como el porque de sus tradiciones, orígenes y formas de ver la vida. Buscamos propiciar la tolerancia y respeto hacia todos los integrantes de un grupo, generando de esta forma un ambiente de convivencia agradable y sin distinciones.

B) Valoración de la webquest como herramienta intercultural

Una WebQuest es un tipo de actividad didáctica que consiste en una investigación guiada, con recursos encontrados en Internet, que promueve la utilización de habilidades cognitivas superiores, el trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e incluye una evaluación de todo el proceso seguido. (Labrador, 2008).

Su funcionalidad la hacen aplicable para alumnos de cualquier nivel educativo, y la facilidad que brinda para agregar contenidos, imágenes, links entre otros aditamentos; la convierten en una herramienta muy completa.

Por su naturaleza, la webquest, permite trabajar con temas de interculturalidad debido a que los estudiantes pueden tener acceso a información relevante que les brinda su asesor, incluye la planeación de las tareas que deben realizar, así como un análisis detallado de los pasos que deben seguir para lograr los objetivos; siendo un aspecto importante que conozcan como serán evaluados, y cual es la finalidad de todo su trabajo, esto detallado en la conclusiones.

C) Comentario del material evaluado en la PEC3

VALORACIÓN PERSONAL DEL RECURSO

En general el recurso me pareció interesante, pero falta mejorar y/o fortalecer algunos puntos, por eso decidí realizar esta actividad con base al recurso antes indicado. Por lo tanto la valoración puedo sintetizarla en los siguientes puntos:
El recurso me parece interesante, cuenta con un diseño regularmente atractivo.
Me parece acertado que se diseñen estos recursos para niveles básicos de educación, como es la secundaria, ya que es importante que desde temporada edad los estudiantes conozcan sobre los temas de interculturalidad, y que esto no vaya a repercutir de manera negativa, al de conocer que dentro de una sociedad, lo que es sumamente importante es el respeto entre las personas, asegurarse de que todos somos iguales y que por lo tanto tenemos las mismas oportunidades pero también obligaciones, y una obligación que impacta en la formación con valores es la del respeto a todos con la finalidad de buscar el bien común entre los integrantes de una sociedad determinada.
En cuanto al diseño me parece sencillo, pero cumple con la funcionalidad necesaria.
Utiliza algunas técnicas y recursos variados que fomentan el desarrollo de la capacidad crítica y reflexiva, competencia necesaria en la actualidad, donde los jóvenes deben ser capaces de discernir entre la información confiable de la no confiable, esto es unas bunas bases en lo que respecta a la gestión de la información.
Invita al trabajo colaboración.
Fomenta la reflexión individual y grupal.

INFORME FINAL


Realizar esta actividad fue muy enriquecedor, analice varios recursos y fue un tanto complicado elegir alguno, me decidí finalmente por este, ya que considere tenia varios puntos en los que se podría aportar algunas sugerencias, y el principal de estos puntos es el que tiene relación con lo psicopedagógico del recurso, considero que esta débil en lo que respecta a lo didáctico, educativo e instructivo, aunque la finalidad del recurso es informar a los estudiantes sobre la interculturalidad, tolerancia y respeto entre todos los seres humanos, entonces en relación con los conceptos, si son los adecuados, sin embargo en el aspecto general educativo, es donde destaco, que el recurso tiene algunos aspectos que podrían mejorarse con la finalidad de que la utilización del mismo, le sea mas significativa al alumno, y lleve a otro nivel de conocimiento, y que finalmente razone sobre este tema que es de suma importancia en la actualidad, ya que los jóvenes ya no están limitados a la convivencia con otras personas en cuanto al limite geográfico, sino que son ciudadanos del mundo, y esta característica exige una adaptación en la manera de pensar y actuar de los jóvenes para que las relaciones interculturales y sobre todo las educativas se den en la mejor de las condiciones buscando un bien común.

Qué han aportado la PEC2 y LA PEC3 en mi actividad profesional.

Al realizar la PEC2, retome la importancia de trabajar en equipo, y valore como las opiniones de cada uno de los integrantes del grupo, facilitaron el logro de los objetivos, en este caso la creación de la herramienta. Desarrolle nuevas competencias en cuanto al uso y manejo de la webquest, lo que provoco que me saliera una que otra cana verde, pero me hizo mas hábil en cuanto a su utilización, lo cual me ayudara en futuras creaciones.

Me gusto el resultado, y me parece que con pocos ajustes podré aplicarlo en mi práctica docente, lo cual me llena de satisfacción y alegría.

Al elaborar la PEC3, vi esta experiencia pero desde otra perspectiva. No evalué la webquest que realizamos en equipo, como lo marcaba la instrucción; pero pude ver por medio de lo aprendido las fortalezas y debilidades de otra herramienta similar. Lo que demuestra que efectivamente el trabajo produjo en mí un aprendizaje.

Algunos otros aspectos que he aprendido en el transcurso de la materia de Interculturalidad y Educación que podré utilizar para el mejoramiento de mi actividad profesional son:

- La capacidad de discernir entre un adecuado material didáctico multicultural, de otros que no lo son.
- Promover la igualdad en el aula.
- Conocer instituciones de apoyo a minorías.
- Contexto mundial intercultural, cual es la situación que viven en otros lugares del mundo.

La experiencia ha sido enriquecedora……

Comentarios sobre las Webquest de algunos compañeros

Mis Webquest favoritos:

LA DIFERENCIA COMO VALOR

Hola Edgar y Marichuy, quisiera felicitarlos por el diseño y contenido de su webquest, es un material que me llamo mucho la atención y me gustaria saber un poco sobre la manera en que lograron, a pesar de los pocas herramientas accesibles, la apariencia del mismo.

Saludos a ambos, buen trabajo!

Rosy Padilla

5. Cierre de la asignatura y evaluación

Evaluando el blog

La elaboración y utilización del blog, fue una experiencia totalmente nueva para mí. Me pareció muy interesante conocer todas las aplicaciones que contiene, y como a través de las mismas, puede presentar de una manera visualmente agradable, los contenidos que comprende nuestra asignatura. Sin duda esta herramienta es altamente aplicable y funcional en los procesos de enseñanza – aprendizaje.

En el transcurso de la materia se logro propiciar a través del blog, el conocimiento colectivo, pudimos expresar nuestras conclusiones y opiniones respecto a las PECs que elaboramos, y finalmente al consultar en otros blogs aprendimos sobre temas medulares en la Interculturalidad y la educación.

Al interactuar en otros blogs, pude apreciar que varios de mis compañeros cuentan con mucha experiencia en su utilización, muchas felicidades a Mariola, que logro hacer algo realmente interesante.

Desde luego que seguiré utilizando el blog, y propondré a mis alumnos que elaboren uno, lo cual facilitará la comunicación grupal y el intercambio de aprendizajes.

Pretendí y trabaje en todo momento en lograr mostrar algo de calidad, que fuera llamativo y sobre todo muy completo, utilizase aplicaciones de video, enlaces a noticias relevantes relacionadas con temas en materia de educación e interculturalidad, compartí frases importantes de autores reconocidos en este ámbito, incluí enlaces a paginas complementarias, agregue muchas imágenes, interactué en otros blogs y compartí un poco de lo que es mi cuidad. En cuanto al diseño, uno de los problemas que enfrente fue que al colocar algunos videos complementarios, me mostraba otros, pero creo que finalmente conseguí mi cometido. No soy una experta en cuanto a su manejo, pero me estoy ocupando de ello.

Evaluación de la asignatura

En lo que respecta a las PECs, pienso que fueron las adecuadas para consolidar lo que habíamos leído e investigado en los distintos módulos que comprendían el programa de la materia.
El material que nos fue proporcionada y sugerido fue apropiado.


Considero que cumplimos con los objetivos del curso, y las aportaciones de todos y cada uno de los participantes complementaron de una manera muy atrayente los contenidos.

En general me pareció una asignatura muy interesante, me llena de dicha que las actividades estuvieran enfocadas a temas como el respeto y la tolerancia, y que abordáramos otros tan polémicos; como lo es la discriminación.

Me llevo mucho, me siento plenamente contenta y muy satisfecha de los logros alcanzados, el trabajo realizado me aporto muchos elementos que me ayudaran a mejorar mi desempeño en la práctica docente.

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